No início deste mês de julho, na Escola Secundária Rocha Peixoto, conduzi uma formação dedicada à integração da Inteligência Artificial na prática pedagógica, explorando como estas tecnologias podem potenciar novas abordagens de ensino e processos de inovação educativa.
Ao longo da formação, os docentes experimentaram ferramentas de IA generativa, analisaram questões éticas e desenharam estratégias e cenários de aprendizagem que reforçam a intencionalidade pedagógica e a autoria docente.
Foram dois dias intensos, marcados por partilha, experimentação e pensamento crítico sobre o papel da IA na educação, não como substituto, mas como mediador e potenciador da aprendizagem.
Uma experiência que reforça a importância de capacitar professores para integrar a IA com rigor, criatividade e responsabilidade.